ბუღაძე: ეს ტრაგედია უმოტივაციო მასწავლებლებისა და საზოგადოების არეული ღირებულებების შედეგია

3 Dec. 2017, 11:48

სკოლის მოსწავლეების მკვლელობა ნაციონალური ტრაგედიაა და ტრაგედია კვლავაც გაგრძელდება, თუკი ამ კატასტროფასაც ისევე მივივიწყებთ, როგორც არაერთი ტრაგედია ამოგვიშლია მეხსიერებიდან. არა მგონია, რომ მორალური იყოს დასახელებული ორი სკოლის ჩვეულებრივი ფუნქციონირება - პასუხისმგებლობა არ არის და არც უნდა იყოს აბსტრაქტული ცნება.

მგონი, ძალიან მნიშვნელოვანი იქნება, თუკი ახლა ამ საშინელ ტრაგედიაზე ვკონცენტრირდებით და მხოლოდ ოჯახების დრამად არ დარჩება ეს არანორმალური უბედურება, რადგან გუშინდელი ტრაგედია სხვა ქართულ-ნაციონალური უბედურებების - მჩაგვრელობის არსის მავნებლური იდეალიზაციის, ტრაგიკომიკური ძველბიჭობის, "ქუჩის აკადემიის" გავლის აბსურდული და იდიოტური მნიშვნელობის, ჩანაფტალინებული "კრიმინალური მენტალიტეტის", თავად ვერგაზრდილი მშობლების, ეპოქალურად რუდიმენტული სკოლის დირექტორების, უმოტივაციო მასწავლებლების და, ზოგადად, საზოგადოების არეულ-დარეული ღირებულებების, გულგრილობის, მეწვრილმანეობის, სიყეყეჩეში თავდაჯერებულობის, გამაოცებელი არაადეკვატურობის, ბეჯითი გაუნათლებლობის და აგრესიით კვების თუ აგრესიის გავრცელების ვნების შედეგია.

ახლა ისღა უნდა გვაფიქრებდეს, რომ დრამა უბნური რასიზმის "საუკეთესო" ქართულ ტრადიციებში არ გაგრძელდეს და ვენდეტები არ მოჰყეს უკვე არსებულ უბედურებას (როგორც ეს ჩვენს "ბედნიერ" 90-იან წლებში ხდებოდა), თუმცა, როგორც ჩანს, ერთი "ღირსეული" ტრადიცია ჯერაც ამაყად ფუნქციონირებს: მკვლელი "მამებმა" უნდა დამალონ. უბედური მკვლელი, რომელიც თავადაა მჩაგვრელური კულტურის მთავარი მძევალი. ამ დროს, რაღას უნდა დაემალოს ან ვის - რაღა დარჩა ან დასამალი ან მოსაფრთხილებელი?! თუკი ეს თინეიჯერული მკვლელობები ეროვნული ტრაგედიის მასშტაბით არ იქნება აღქმული და თუკი ისევ და ისევ ერთჯერადად მგლოვიარე გაგებით მოვეკიდებით "ბიჭების გარდაუვალ და ბუნებრივ კაცურ კონფლიქტს", მჩაგვრელური, ამორალურად ბრიყვული და აგრესიული კულტურა კვლავაც არაერთ სიცოცხლეს შეიწირავს ხვალ და ზეგ.

ბოლო ამბები:

ლაშა ბუღაძე ბუღაძე: ეს ტრაგედია უმოტივაციო მასწავლებლებისა და საზოგადოების არეული ღირებულებების შედეგია

კომენტარები

კვირის ტოპ-5

გირჩევთ

ახლა კითხულობენ